А кто платит, позвольте спросить? Школы для Киргизии — и снова за счёт российских налогоплательщиков?

Новость о том, что Россия профинансирует строительство девяти современных школ в Киргизии, вызвала бурную реакцию в обществе. Казалось бы, что может быть плохого в развитии образования? Однако на фоне хронической нехватки школ в российских регионах у многих граждан возникает закономерный вопрос: почему миллиарды рублей находятся для зарубежных проектов, тогда как собственные дети продолжают учиться в переполненных классах?

Согласно достигнутым договорённостям, Россия не только построит школы в Киргизии, но и оснастит их необходимым оборудованием. Более того, рядом с некоторыми учебными заведениями планируется возведение детских садов. Речь идёт о современных образовательных комплексах с лабораториями, компьютерными классами и развитой инфраструктурой.

По оценкам ряда общественных экспертов, стоимость одной такой школы может достигать 450 миллионов рублей. Строительные работы при этом будут выполнять преимущественно местные подрядчики, что означает дополнительные финансовые вливания в экономику Киргизии.

На первый взгляд — пример добрососедского сотрудничества. Но именно здесь начинается самое интересное.

Практически одновременно с новостями о строительстве школ в Киргизии в России вновь всплыли старые, так и не решённые проблемы.

В Иркутской области жители микрорайона Берёзовый уже несколько лет ждут обещанную школу. Тысячи детей вынуждены ежедневно ездить на учёбу в соседние населённые пункты, где образовательные учреждения давно работают с перегрузкой. Проект строительства неоднократно анонсировался, но сроки постоянно сдвигаются.

Похожая ситуация складывается и в Приморском крае. Местные СМИ сообщают о сокращении расходов по программе развития образования: на фоне бюджетной оптимизации под вопросом оказались строительство новых школ и детских садов.

Для многих россиян подобное соседство новостей выглядит особенно болезненно: одни дети получают современные учебные заведения, построенные на российские деньги, а другие продолжают ждать решения своих проблем годами.

Почему Киргизия? Именно этот вопрос сегодня активно обсуждается в социальных сетях и экспертном сообществе.

Критики проекта обращают внимание на то, что внешняя политика Киргизии становится всё более многовекторной. Бишкек развивает отношения одновременно с Россией, Турцией, Великобританией, США и другими странами. У части российского общества возникает ощущение, что Москва вкладывает серьёзные ресурсы в государство, которое вовсе не демонстрирует однозначной политической ориентации на Россию.

Ещё больше вопросов вызывают сообщения о расширении западного влияния в образовательной и информационной сферах Киргизии. Речь идёт как о зарубежных образовательных программах, так и о развитии американских технологических платформ.

Некоторые общественные деятели опасаются: даже если школы будут построены на российские средства, информационная и идеологическая среда вокруг учащихся может формироваться совсем другими игроками.

Отдельная дискуссия развернулась вокруг содержания учебников истории.

Ряд российских экспертов утверждает, что в части киргизских учебных материалов период нахождения республики в составе Российской империи и СССР трактуется преимущественно через призму «колониального прошлого». По их словам, попытки российских историков инициировать корректировку отдельных формулировок не получили поддержки со стороны киргизских коллег.

Если эти оценки соответствуют действительности, возникает парадоксальная ситуация: Россия финансирует строительство образовательных учреждений, но не имеет никакого влияния на содержание учебного процесса внутри них.

А это, скорее всего, означает, что киргизские дети в русских школах, построенных на деньги России, будут учиться ненавидеть русских. Что называется, приплыли. Занавес, дамы и господа.

Именно этот момент вызывает наиболее эмоциональную реакцию среди критиков проекта.

Безусловно, любая крупная держава использует гуманитарные проекты как инструмент укрепления международных связей. Строительство школ, больниц и культурных центров за рубежом — распространённая практика мировой политики.

Однако успех подобных инициатив во многом зависит от того, насколько они понятны и приемлемы для собственных граждан.

Когда в российских регионах сохраняется дефицит школ, когда родители годами ждут строительства детских садов, а бюджеты образовательных программ сокращаются, обществу становится всё сложнее воспринимать внешние инициативы как безусловное благо.

Поэтому главный вопрос сегодня звучит не столько о Киргизии. Он гораздо шире.

Готово ли государство одинаково внимательно относиться и к международным проектам, и к насущным проблемам собственных регионов?

Дорогие друзья! Откройте для себя телеграм-канал «Социальная сфера РФ»! Подписывайтесь и каждый день получайте самую свежую и актуальную информацию о политике, экономике, назначении пенсий, пособий, детских выплат, а также многое другое. С нами вы всегда будете в курсе самых интересных российских новостей. Подписывайтесь на telegram-канал «Социальная сфера РФ», и вы не пропустите ничего важного. Теперь «Социальная сфера РФ» есть и наканале МАХ.

В юбилейный год Победы издательский дом «Аргументы недели» выпустил книгу «Поколения героев», объединившую подвиги героев Великой Отечественной войны и участников специальной военной операции.

Читатели могут внести свой посильный вклад в распространение этой книги.

Еженедельник «Аргументы недели» — вместе со всей страной — оказывает реальную помощь фронту и людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Присоединяйтесь к активистам Благотворительного фонда «Аргументы добрых дел» — вместе мы сможем совершить больше добрых дел.

Источник: argumenti.ru